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Banda
Concurso de poesia

Orientación pedagogica
Ornato y aseo
Finanzas
cazadores de humo

Calendario escolar 2010

Semana de organización

Lunes 1 de marzo al viernes 5 de marzo

Primer Bimestre

Lunes 8 de marzo al Viernes 14 de Mayo

Segundo Bimestre

Lunes 17 de mayo al Viernes 23 de Julio

Vacaciones

Lunes 26 de Julio al Viernes 30 de Julio

Tercer Bimestre

Lunes 2 de Agosto al Viernes 8 de Octubre

Cuarto Bimestre

Lunes 11 de Octubre al Viernes 17 de Diciembre

Balance de Actividades

Lunes 20 de Diciembre al Jueves 23 de Diciembre

I BIMESTRE

Kinder

Prueba de conocimiento --- 1ra semana de junio

Entrega de boletines ------- Mayo

Examenes Bimestrales:

Español ------ 3 de mayo

Ingles -------- 4 de mayo

Matemáticas - 5 de mayo

C. Naturales -- 6 de mayo

S. Sociales ---- 7 de mayo

Entrega de boletines -- 27 de mayo

II BIMESTRE

Kinder
Prueba de conocimiento --- 1ra semana de Septiembre

Entrega de boletines ------- Septiembre
Examenes Bimestrales:
Español ------ 12 de julio
Ingles -------- 13 de julio
Matemáticas - 14 de julio
C. Naturales -- 15 de julio
S. Sociales ---- 16 de julio
Entrega de boletines -- 12 de Agosto

III BIMESTRE

Kinder
Prueba de conocimiento --- 1ra semana de noviembre
Entrega de boletines ------- Diciembre
Examenes Bimestrales:
Español ------ 27 de septiembre
Ingles -------- 28 de septiembre
Matemáticas - 29 de septiembre
C. Naturales -- 30 de septiembre
S. Sociales ---- 1 de octubre
Entrega de boletines -- 28 de octubre

IV BIMESTRE

Entrega de boletines --- 22 y 23 de diciembre

Proyecto de hagamos ciencia – Circuitos eléctricos

Como parte del programa hagamos ciencia del Senacyt, los estudiantes de quinto grado, estuvieron realizando prácticas experimentales con corriente eléctrica.
“Lo que conocemos como corriente eléctrica no es otra cosa que la circulación de cargas o electrones a través de un circuito eléctrico cerrado, que se mueven siempre del polo negativo al polo positivo de la fuente o batería”

Visión

1. Ofrecer una educación de calidad, acorde a los avances de la tecnología de punta y los retos de la sociedad actual de manera que los estudiantes sean capaces de poner en práctica los conocimientos en forma analítica, reflexiva e investigativa.

2. Ser una entidad que coordine sus acciones para que los discentes, educadores, padres y madres de familia e instituciones civiles y religiosas y la comunidad en general se involucren en el proceso de construcción y reconstrucción del conocimiento, el desarrollo de capacidades intelectuales a través de la lectura y la formación de valores, e una dimensión de totalidad que le permita comprender y modificar el mundo que nos rodea.

3. Promover una cultura basada en el conocimiento, proporcionando a la comunidad educativa la información requerida que le permita desarrollar sus actividades, para contribuir a una formación educativa integral.

4. Brindar una educación integral de acuerdo a los avances y progresos del mundo globalizado. Promoviendo el desarrollo cultural e integral en la sociedad en la cual vivimos.

5. Ser constructores, formadores e impulsadores del aprendizaje de nuestros discentes, promoviendo el amor a la lectura y la buena práctica de los valores.

Misión

1. Fortalecer el proceso de enseñanza aprendizaje involucrando a la comunidad educativa, poniendo en práctica los valores y los nuevos enfoques pedagógicos logrando una educación integral.
2. Desarrollar las capacidades físicas e intelectuales, culturales, religiosas y morales para lograr en el individuo el desarrollo integral a través de la actualización permanente, el cambio de actitud y la puesta en práctica de programas de divulgación de campañas masivas involucrando a todos los sectores que conforman la sociedad panameña.
3. Contribuir a la formación de valores ofreciendo la información necesaria en la biblioteca escolar permitiendo que la comunidad educativa desarrolle un pensamiento crítico analítico y reflexivo a través de la lectura.
4. Fortalecer la formación integral de la comunidad educativa, desarrollando habilidades y destrezas a través del trabajo individual y en equipo aplicando la lectura y la práctica de los valores cívicos, éticos, morales y espirituales, con enfoques pedagógicos, con una actitud positiva a través de una actualización permanente logrando en el individuo una educación humanística.

Reseña

Datos generales la escuela Naciones Unidas

Corregimiento: Barrio Colón
Comunidad: Matuna
Teléfono: 253-1884
Cantidad de Estudiantes: 2073
Preescolar: 197
Primaria: 1858
IPHE 18
Cantidad de Educadores: 81
Cantidad de Administrativos: 11

Antecedentes:
La escuela Naciones Unidas surge en el año 1961 cuando un grupo de padres de familia de la comunidad de Matuna, tuvieron la idea de crear una escuelita, la cual se convertiría hoy en día en uno de los centros educativos más completos de Panamá Oeste.

Al principio se llamaba escuela Matuna, y su primera directora fue la maestra Dayra de Montes. Laborando en aquel entonces 5 educadores.

Al pasar del tiempo, por gestión de maestros, directivos y padres de familia, en 1972, el ministerio de educación cambio el nombre de la escuela por el de Naciones Unidas, en honor a este organismo mundial.

El 24 de octubre de todos los años se celebra el aniversario de la escuela con desfiles y concursos de oratoria, junto a la participación de las diferentes zonas escolares de del sector oeste.
Entre algunos de los directores que se han destacado en este centro mencionamos a: Ignacia de Muñoz, María Castro de Tejeira y Aura Espinoza durante los años 2009 y 2010; ocupando interinamente el cargo de la profesora María Castro quien es en la actualidad la directora regional de Panamá Oeste. En la actualidad la directora es la profesora Elsa de De Sedas y subdirectora la profesora Aura Espinoza.

La escuela imparte a nivel primario en ambos turnos, desde el Pre escolar, primaria, asignaturas especiales y aula especial.
Cuenta con una directora y Sub directora, dos secretarias, un contable, trabajadores manuales y docentes.